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lunes, 15 de junio de 2015
viernes, 12 de junio de 2015
Chicos, les dejo algunos enlaces donde pueden ver modelos de maquetas sobre los distintos sistemas.
Espero que les sirvan de ayuda!!!
Espero que les sirvan de ayuda!!!
Besotes!!
Buen fin de semana!!!
Seño Angie
Sistema Reproductor
Sistema Respiratorio
Sistema digestivo
Sistema Nervioso
Sistema circulatorio
Sistema osteo-artro-muscular
Sistema inmunitario
http://slideplayer.es/slide/1044984/ (Chicos atentos con este enlace, para encontrar las imágenes del sistema inmunológico tienen que avanzar en el video, veanlo completo).
miércoles, 3 de junio de 2015
Trabajo Práctico de Ciencias Naturales
Chicos les paso las consignas para cada grupo, pero primero los pasos que deben figurar en la carátula y cómo deben entregar el TP.
- En la carátula deben escribir: Trabajo práctico de Ciencias Naturales, el nombre del colegio, Instituto E.S.B.A Flores, el sistema que van a desarrollar, los nombres y apellidos de los integrantes del grupo, el nombre de la docente de grado, Maria de los Ángeles Sisti, el grado, la fecha de entrega que será el jueves 25 de junio, y el año.
- El trabajo deben entregarlo en una carpeta con las consignas que les serán dadas y tiene que estar escrito a mano.
- La primera hoja corresponderá a la carátula, luego deben colocarle el índice, indicando cada consigna y en la última hoja deberán escribir la bibliografía que utilizaron, nombre de los libros que consultaron, páginas web.
- Recuerden que tienen que preparar una maqueta para los orales de los trabajos, éstos serán en la primera y segunda semana de julio. También para los orales pueden preparar láminas o algún video con diapositivas (power point - movie maker). Esto es a elección de ustedes.
Consignas para cada grupo.
SISTEMA NERVIOSO:
1) ¿ Cuál es la función principal de este sistema?
2) ¿Cuáles son los dos grandes hemisferios de nuestro cerebro? Armar un cuadro comparativo.
3) Explica las características del Sistema Nervioso Central y el del Sistema Nervioso Perisférico (órganos que lo componen).
4) Averiguar cómo son y qué funciones realizan las siguientes estructuras. Ubiquenlas en un esquema: Cerebro-médula espinal-cerebelo-bulbo raquídeo-hipocampo-hipotálamo-nervio-ganglio nervioso-meninges-líquido cefalorraquídeo (LCR).
5)¿Qué son y dónde encontramos a las neuronas? ¿Qué son los neurotransmisores?
6) ¿Qué significa estímulo y qué significa respuesta?
7) ¿A qué llamamos reflejo? y reflejo condicionado? ¿Por qué no es un verdadero reflejo?
SISTEMA DIGESTIVO
1) ¿Cuál es la función principal de este sistema?
2) Escribe las referencias para esta imagen.
3) ¿Cuáles son los órganos que forman parte de este sistema? Describe cada uno.
4)Explica cada una de las fases de la alimentación: ingestión-masticación-digestión-deglución y peristalsis-absorción.
5)¿Cuál es la diferencia entre digestión mecánica y digestión química?
6) ¿Qué enfermedades pueden producirse en el aparato digestivo?
SISTEMA RESPIRATORIO
1)¿Cuál es la función principal de este sistema?
2)¿Qué es la respiración?
3)¿Cuáles son los órganos que forman parte en este sistema? Escribe las referencias en este esquema.
4)¿Cuáles son las dos partes que forman este sistema?
5) Explica fosas nasales-faringe-laringe-traquea-bronquios-bronquiolos-alveolos-pulmón.
6) ¿Qué es el diafragma?
7) Desarrolla inspiración - espiración.
SISTEMA CIRCULATORIO
1)¿Cuál es la función principal de este sistema?
2)¿Qué función cumple la circulación de la sangre?
3) Diferencia venas-arterias y capilares.
4) ¿Cuál es la principal función del corazón?
5) Dibuja el corazón e indica sus "compartimientos".
6) ¿Qué significa que la circulación es cerrada, doble y completa?
7) ¿Cómo está formada la sangre? ¿Qué función cumplen los glóbulos rojos, glóbulos blancos y las plaquetas?
8) Señala en una imagen corporal, las venas, arterias, corazón, capilares y la aorta.
SISTEMA REPRODUCTOR
1) ¿Cuál es la función principal de este sistema?
2) ¿Cómo está constituido el sistema reproductor femenino? Busca una imagen y señalalos.
3) ¿Cómo está constituido el sistema reproductor masculino?Busca una imagen y señalalos.
4) ¿Cómo es el tipo de reproducción en los seres humanos?
5) Explica el ciclo de la vida.
5) ¿Cuáles son los cambios que comienzan a aparecer en la adolescencia y que marcan el fin de la infancia tanto en las mujeres como en los varones?
6) ¿A qué se denomina menstruación?
SISTEMA INMUNITARIO
1) Explica el significado(etimología) de la palabra inmunológico.
2) ¿En qué consiste el sistema inmunitario?
3) ¿Cómo está compuesto?
4) Diferencia al Sistema Inmunitario Innato del Sistema Inmunitario Adquirido o Específico.
5) ¿Qué son los agentes patógenos?
6) ¿A qué llamamos mecanismo de defensa?
7) Explica los siguientes conceptos: linfocitos- macrófagos.
8) Busca una imagen del cuerpo humano y señala como referencia al Timo-médula ósea-bazo-ganglios linfáticos.
SISTEMA OSTEO-ARTRO-MUSCULAR
1) ¿Cuál es la función principal de este sistema?
2) ¿Cómo está conformado este sistema?
3) ¿Cómo podemos clasificar a los huesos?
4) Explica cómo se compone el esqueleto humano. Busca una imagen y escribe las referencias de cada hueso.
5) ¿Cómo es el crecimiento de los huesos?
6) ¿Cuál es la relación entre huesos y articulaciones?
7) Explica los tipos de movilidad de las articulaciones. Ejemplifica. Busca una imagen y señala a las articulaciones.
8) ¿Cuál es la función de los músculos?
9) ¿Cómo se unen estos últimos a los huesos?
10) ¿Cómo se produce la contracción muscular? Busca una imagen y coloca las referencias de los músculos.
Cualquier consulta, duda que tengan me preguntan, ya sea por acá como en la escuela. Recuerden que algunas clases de Naturales las dedicaremos para esto!!
Besos y a ponerse las pilas!!!! Estoy segura que harán unas excelentes producciones!!
Seño Angie
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