Hoy con los chicos de quinto grado, estuvimos trabajando sobre nuestro sistema democrático. Acá están sus opiniones y parte de lo realizado.
Derechos 5to

Los Alimentos

Grabación de la radio

Aquí está la presentación del proyecto de radio que anteriormente subí, pero con las correcciones de edición  que faltaba hacer.
(Desde este link lo pueden descargar)

http://www.mediafire.com/view/?cst2chgeusju32e


¡Espero que lo disfruten!

"Indio toba"

¡Hola chicos! Trabajaremos en una canción llamada "Indio toba" que ya escuchamos en clase.
Los autores son  Ariel Ramírez y Félix Luna y la han interpretado muchos artistas, por eso varían las versiones que han realizado sobre ésta canción.

Aquí les dejo la letra completa y dos versiones para que puedan disfrutar de distintos intérpretes.

Indio toba
Sombra errante de la selva
Pobre toba reducido
Dueño antiguo de las flechas

Indio toba
Ya se han ido tus caciques,
Tus hermanos chirihuanos,
Abipones, mocovíes . . .

Sombra de kokta y noueto
Viejos brujos de los montes
No abandonen a sus hijos
Gente buena, gente pobre . . .

Indio toba,
El guazuncho y las corzuelas,
La nobleza del quebracho
Todo es tuyo y las estrellas.

Indio toba ya viniendo de la cangaye
Quitilipi, aviaterai, caguazu, charadai,
Guaicuru, tapenaga, pirane, samuhu,
Matara, guacara, pinalta,
Matara, guacara, pinalta . . .

Indio toba no llorando aquel tiempo feliz
Pilcomayos y Bermejos llorando por mi
Campamento de mi raza la América es
De mi raza de yaguarete
Es la América, es . . .
Tomado de AlbumCancionYLetra.c
Toba dueño como antes del bagre y la miel
Cazador de las charatas, la onza, el tatu
Toba rey de yararás, guazupu y aguaras
El gualamba ya es mío otra vez
Otra vez, otra vez . . .

La primer versión es de Zamba Quipildor y la segunda de Jairo.

Proyecto de radio

Hola! Les contamos que en el área de música preparamos un guión radial, a partir de los conocimientos de cada uno, se realizaron publicidades, entrevistas, móviles, investigamos las distintas secciones y tiempos radiales. A continuación está la grabación realizada en el aula a partir del trabajo de los alumnos. 
Gracias a todas las familias por la colaboración y entusiasmo!!!
 El siguiente enlace los llevará al archivo de la radio que deben descargar para poder escucharlo, esperamos sus comentarios y sugerencias!

http://www.mediafire.com/download.php?t712wafkj3n7epl

PUEBLOS ORIGINARIOS

"WICHIS"

Pueblos originarios 5to from marie_dalbon

Lista de temas del concierto del miércoles 6 de junio

La Orquesta de los C O L O R E S

Presenta

♫ “Había una vez una nota”

LA ORQUESTA DE LOS COLORES presenta “Había una vez una nota” Un cuento musical sin edad y sin tiempo…
Presentación de los instrumentos de cuerda que componen LA ORQUESTA DE LOS COLORES:
Violines , Violas, Violonchelos y Contrabajo

REPERTORIO:

-Ruidos y Ruiditos
-Canción de LA
-Cancion de LA y SI
-Escala de DO
-Handel – “Haleluya”
-A.Vivaldi – La Primavera y El Invierno
-Handel   "Minue de los Fuegos de Artificio
- J.S.Bach "Minue"
- Pachelbel "Canon"
- Mozart   "Serenata Nocturna"
- Schubert "Ave Maria"
- Strauss  "Valses"
- Primeros compases de la 5º Sinfonía de Beethoven
- L.V. Beethoven  “ Marcha Turca de las Ruinas de Athenas”
- Tchaicovsky "Vals de la Bella Durmiente"
- Ravel "Bolero"
- Manuel Penella - España "El Gato Montes"
- Mexico  Los Mariachis con el "Jarabe Tapatio"
- Brasil "Acuarela de Brasil"
- Argentina -  Edmundo Zaldivar "El Humahuaqueño"
- Argentina - Juan de Dios Filiberto y Matos Rodriguez "Caminito y La Cumparsita"
- A. Piazzolla -"Libertango"
Bis: Los Beatles - “ Twist and Shout”

Trabajo práctico de Música. Concierto

Hola Chicos! Hoy compartimos un concierto con fragmentos de música clásica y contemporánea de variados autores.
A continuación dejo las consignas de trabajo para ser entregadas en forma individual, por escrito, el martes 12 de junio en hora de música.

TRABAJO PRÁCTICO: CONCIERTO


1) Nombra los instrumentos que formaron la orquesta
2) ¿Cuántas cuerdas tiene cada instrumento?
3) ¿En qué orden estaban ubicados?
4) ¿Qué obras recordás que interpretaron? No es necesario escribir los nombres exactos, podés escribirlo con tus palabras.
5) ¿Qué estilos de música interpretaron? ¿Cuál te gustó más?
6) ¿Cuáles fueron los temas elegidos para representar a la Argentina?
7) ¿Cuál fue el último tema que interpretaron? 

La orquesta

http://primergrado-esbaflores.blogspot.com.ar/
En este link pueden ver los videos sobre la orquesta y algo más!
Gaby

EVALUACIÓN

EL PRÓXIMO MARTES 05/06 TENDREMOS LA PRIMERA EVALUACIÓN DE LENGUA DEL SEGUNDO BIMESTRE, A ESTUDIAR MUCHO Y APROVECHAR ESTA SEMANA PARA CONSULTAR DUDAS.

LOS TEMAS SON:

• LECTURA Y COMPRENSIÓN.
• CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO MARAVILLOSO.
• ANÁLISIS SINTÁCTICO (CONSTRUCCIÓN SUSTANTIVA)

ESTUDIAR PARA ESTA EVALUACIÓN ES MUY IMPORTANTE, YA QUE PARTIMOS DE LO BÁSICO DE ANÁLISIS SINTÁCTICO PARA APRENDER COSAS NUEVAS, COMPLEJIZAR LOS CONTENIDOS Y CONOCER MUCHÍSIMO MÁS.

¡¡¡MUCHA SUERTE 5º!!!

"Puedes llegar"

Este es el video de la canción "Puedes llegar", lo utilizaremos para practicar las distintas melodías en clase de música.

Video de la marcha de las Malvinas para estudiar

MARCHA DE LAS MALVINAS

Tras su manto de neblinas,

no las hemos de olvidar.

"¡Las Malvinas, Argentinas!",

clama el viento y ruge el mar.

Ni de aquellos horizontes

nuestra enseña han de arrancar,

pues su blanco está en los montes

y en su azul se tiñe el mar.

¡Por ausente, por vencido

bajo extraño pabellón,

ningún suelo más querido;

de la patria en la extensión!

¿Quién nos habla aquí de olvido,

de renuncia, de perdón? ...

¡Ningún suelo más querido,

de la patria en la extensión!

¡Rompa el manto de neblinas,

como un sol, nuestro ideal :

"Las Malvinas, Argentinas

en dominio ya inmortal"!

Y ante el sol de nuestro emblema,

pura, nítida y triunfal,

brille ¡oh Patria!, en tu diadema

la perdida perla austral.

¡Para honor de nuestro emblema

para orgullo nacional,

brille ¡oh Patria!, en tu diadema

la pérdida perla austral.